Thực hiện định hướng đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, Ngay 10/ 8 / 2026, CB,GV Trường TH&THCS Quang Hưng tiếp tục triển khai Chuyên đề 3: “Ứng dụng AI hỗ trợ xây dựng ngân hàng câu hỏi và kiểm tra, đánh giá học sinh theo Chương trình GDPT 2018” qua ứng dụng Gemini và NotebookLM. Đây là một nội dung thiết thực trong quá trình bồi dưỡng năng lực số cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, góp phần đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Trong quá trình dạy học, xây dựng ngân hàng câu hỏi và đề kiểm tra là nhiệm vụ đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều thời gian, công sức, đồng thời phải bảo đảm tính chính xác, khoa học, phù hợp với yêu cầu cần đạt của từng môn học, từng chủ đề và từng đối tượng học sinh. Với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo, giáo viên có thêm một công cụ hữu ích để tìm kiếm ý tưởng, xây dựng hệ thống câu hỏi đa dạng, điều chỉnh mức độ nhận thức và thiết kế các tình huống đánh giá gắn với thực tiễn.
Thông qua Gemini, giáo viên có thể xây dựng câu hỏi dựa trên những yêu cầu cụ thể về môn học, khối lớp, chủ đề, nội dung kiến thức, yêu cầu cần đạt và mức độ nhận thức. AI có thể hỗ trợ gợi ý câu hỏi trắc nghiệm, tự luận, câu hỏi tình huống, câu hỏi vận dụng cũng như các dạng bài tập phù hợp với từng mục tiêu đánh giá. Từ những gợi ý ban đầu đó, giáo viên chủ động lựa chọn, chỉnh sửa và hoàn thiện câu hỏi nhằm bảo đảm phù hợp với chương trình, nội dung dạy học và thực tế học sinh của nhà trường.
Bên cạnh Gemini, NotebookLM được khai thác như một trợ lý AI hỗ trợ giáo viên làm việc với nguồn học liệu. Giáo viên có thể cung cấp các tài liệu chuyên môn, nội dung bài học hoặc tài liệu tham khảo để công cụ hỗ trợ tổng hợp, phân tích và khai thác những thông tin quan trọng. Từ đó, giáo viên có thể hình thành hệ thống câu hỏi dựa trên nguồn tài liệu cụ thể, góp phần xây dựng ngân hàng câu hỏi có tính hệ thống, thuận tiện cho việc ôn tập, kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ.
Điểm nổi bật của chuyên đề là việc ứng dụng AI không đơn thuần nhằm tạo ra thật nhiều câu hỏi, mà hướng tới đổi mới cách thức kiểm tra, đánh giá học sinh theo Chương trình GDPT 2018. Giáo viên được định hướng xây dựng câu hỏi theo các mức độ nhận thức, chú trọng đánh giá khả năng vận dụng kiến thức, giải quyết vấn đề, liên hệ thực tiễn và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Qua đó, hoạt động kiểm tra, đánh giá ngày càng trở thành một phần của quá trình học tập, giúp giáo viên nhận diện đúng mức độ tiếp thu và sự tiến bộ của từng học sinh.
Đặc biệt, trong quá trình sử dụng AI, giáo viên luôn giữ vai trò trung tâm trong việc kiểm chứng và quyết định chất lượng sản phẩm. Mỗi câu hỏi do AI hỗ trợ tạo ra đều cần được giáo viên kiểm tra về kiến thức, tính chính xác, ngữ cảnh, ngôn ngữ, mức độ phù hợp và yêu cầu cần đạt trước khi đưa vào sử dụng. Điều đó giúp giáo viên không chỉ nâng cao hiệu quả công việc mà còn hình thành kỹ năng viết câu lệnh, tư duy kiểm chứng thông tin và năng lực khai thác công nghệ một cách có trách nhiệm.
Việc triển khai Chuyên đề 3 góp phần tạo nên không khí học tập, chia sẻ và đổi mới chuyên môn sôi nổi trong đội ngũ giáo viên Trường TH&THCS Quang Hưng. Mỗi giáo viên có thêm cơ hội trải nghiệm những công cụ công nghệ mới, chia sẻ cách làm hay, cùng nhau xây dựng nguồn học liệu và ngân hàng câu hỏi phục vụ hiệu quả cho hoạt động dạy học và kiểm tra, đánh giá.
Với tinh thần “Đổi mới – Sáng tạo – Chủ động – Hiệu quả”, Trường TH&THCS Quang Hưng tiếp tục khuyến khích đội ngũ giáo viên chủ động học hỏi, ứng dụng AI phù hợp với thực tiễn, từng bước đưa công nghệ trở thành người bạn đồng hành trong quá trình dạy học. Từ những ứng dụng thiết thực của Gemini và NotebookLM, nhà trường hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, nơi công nghệ hỗ trợ người thầy, người thầy truyền cảm hứng cho học trò và mỗi học sinh đều có cơ hội được học tập, được đánh giá công bằng và phát triển theo năng lực của mình.
Trường TH&THCS Quang Hưng – Kết nối bằng công nghệ số, kiến tạo giá trị giáo dục!